P. Hachet-Souplet, De l’animal à l’enfant, Paris, F. Alcan, 1913.

« L’intelligence, a écrit M. Bergson, est la faculté de fabriquer et d’employer des instruments inorganisés. » Cette faculté est une marque d’intelligence chaque fois qu’il ne s’agit point d’instruments employés par l’espèce, mais réalisés, en vue d’un but nouveau, par l’individu. Ainsi la toile de l’araignée, le fourreau de la phrygane, la cloche de l’argyronète ne prouvent rien pour l’intelligence de ces animaux, tandis que l’acte d’un animal qui utilise spontanément un levier, par exemple pour forcer une porte, ne peut s’expliquer…